НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ:
Закон РФ от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (скачать, 1 Мб)
Указ Президента РФ от 01 июня 2012 года № 761 «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы» (скачать, 96 Кб)
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» Приказ Президента РФ от 04 февраля 2010 года Москва ПР-271 (скачать, 59 Кб)
Федеральный закон от 24 июля 1998 года № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (скачать, 252 Кб) Приказ Министерства образования и науки РФ от 20 сентября 2013 года № 1082 «Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии» (скачать, 153 Кб)
Приказ Минтруда России от 18 октября 2013 года № 544 н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» (скачать, 657 Кб)
Письмо Минобрнауки РФ от 29 марта 2016 года № ВК-641/09 «Методические рекомендации по реализации адаптированных дополнительных общеобразовательных программ, способствующих социально-психологической реабилитации, профессиональному самоопределению детей с ограниченными возможностями здоровья, включая детей-инвалидов, с учетом их образовательных потребностей» (скачать, 3,9 Мб)
Письмо Минобрнауки РФ от 05 сентября 2013 года № 07-1317 «Об индивидуальном обучении на дому» (скачать, 968 Кб)
Концепция федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (скачать, 877 Кб)
Муниципальный уровень:
Приказ от 15.08.2016 №426Б-О О проведении мероприятий по введению ФГОС начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в 2016-2017 учебном году
Приказ от 15.08.2016 № 426А-О О проведении мониторинга по введению ФГОС начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в 2016-2017 учебном году
Школьный уровень:
2021 — 2022 уч.г.
Приказ «Об утверждении дорожной карты по переходу на новые ФГОС начального и основного общего образования » от 18.11.2021 г.
2016 — 2017 уч.г.
План перехода на ФГОС ОВЗ
Приказ о переходе на ФГОС ОВЗ
РАБОЧАЯ ГРУППА ПО ПОДГОТОВКЕ К ВВЕДЕНИЮ ФГОС ОВЗ НОО
Задачи Рабочей группы:
- информационная и научно-методическая поддержка разработки и реализации комплексных и единичных проектов введения новых ФГОС-ОВЗ начального общего образования:
- экспертиза проектов введения новых ФГОС ОВЗ начального общего образования:
- представление информации о подготовке к введению, процессе введения и результатах введения новых ФГОС начального общего образования в образовательном учреждении:
- подготовка предложений по стимулированию деятельности учителей по разработке и реализации проектов введения новых ФГОС ОВЗ начального общего образования.
Функции Рабочей группы:
- обеспечивает введение ФГОС ОВЗ начального общего образования и изучает опыт их введения в образовательном учреждении:
- принимает участие в разрешении конфликтов при введении новых ФГОС ОВЗ:
- периодически информирует педагогический совет о ходе и результатах введения новых ФГОС-ОВЗ начального общего образования:
- принимает решения в пределах своей компетенции по рассматриваемым вопросам.
Права Рабочей группы:
- вносить на рассмотрение Педагогического совета вопросы, связанные с подготовкой и реализацией процесса введения новых ФГОС — ОВЗ начального общего образования;
- вносить предложения и проекты решений по вопросам, относящимся к ведению Рабочей группы;
- выходить с предложениями к директору школы и другим членам администрации школы по вопросам, относящимся к ведению Рабочей группы;
- приглашать для принятия участия в работе группы разработчиков проекта;
- привлекать иных специалистов для выполнения отдельных поручений.
